Den Grønne Rygrad hjælper Aalborg Kommune med at styrke elevernes viden om klima og bæredygtighed. Gennem at dyrke, opleve, regne og være kreative skal kommunens børn og unge opdage, hvordan grundskolens naturfag hænger sammen med verden uden for klasselokalet, og hvor vigtige de naturvidenskabelige kompetencer er i forhold til at omstille vores samfund i en bæredygtig retning. Det hjælper Den Grønne Rygrad med – et fælles projekt mellem CONCITOs Klimaambassaden og Haver til Maver, støttet af Novo Nordisk Fonden.
Samarbejdet mellem Aalborg Kommune og Den Grønne Rygrad har været i gang i halvandet år og har allerede båret frugt: “Når man er i en stor kommune som Aalborg, kan vejen fra den ene forvaltning til den anden være lang, og det kan besværliggøre arbejdsgangene i forhold til fælles løsninger og implementeringer. Med samarbejdet med Den Grønne Rygrad har vi fået en sparringspartner, der kan hjælpe os med at tænke på tværs af forvaltningerne og sammen skabe gode, brugbare løsninger,” forklarer skolekonsulent og naturfagskoordinator, Mads Kroer Jensen.
Grøn inspirationsmøde for skolernes aktører
Aalborg Kommune er én ud af 20 kommuner, der samarbejder med Den Grønne Rygrad og bliver 22. september løftet som et eksempel til inspiration til at prioritere lignende. Her inviterer Den Grønne Rygrad til stort inspirationsmøde for 120 af landets skolechefer, lærere, kommunale konsulenter, naturfagskoordinatorer og Åben skole-aktører. Målet med inspirationsdagen er, at deltagerne drager hjem både inspireret og med nye redskaber til at bruge lokale undervisningstilbud og inddrage lokale aktører bedre i undervisningen om klima og bæredygtighed i grundskolen.
“Under corona-pandemien er blusset en imponerende handlekraft op i forhold til at omstille vanlige strukturer på meget kort tid. Lige nu summer folkeskolen derfor af forandringsenergi, og fra mange fronter mærkes efterspørgsel på, hvordan bæredygtighed – både den grønne og den sociale af slagsen – tænkes ind i dannelsen af fremtidens hænder, hjerter og hoveder. Det momentum skal vi udnytte, især fordi vi allerede har værktøjerne til at gennemføre en mere bæredygtig omstilling af folkeskolen. Vi skal bare lære at bruge de værktøjer,” siger Daniel Hervik, direktør i Haver til Maver.
Et stærkt grønt fællesskab i kommunen
Aalborg Kommune har en målsætning om, at 25% af undervisningen i folkeskolerne skal foregå uden for skolen. Derfor var det oplagt at indgå et samarbejde med Den Grønne Rygrad for at understøtte dette arbejde. Der er 48 folkeskoler i Aalborg Kommune og en veletableret Skoletjeneste, som er et aktivt videncenter for eksterne Åben Skole-aktiviteter.
Den Grønne Rygrads digitale værktøj har skabt et overblik over de mange Åben Skole-aktiviteter, der har fokus på bæredygtighed og klima inden for STEM-fagene.
“Helt konkret har vi fået et godt overblik over de forskellige tilbud, der er i kommunen – en grundig kortlægning over tilbud og undervisningsmateriale, som vi virkelig kan bruge. Og det er vigtigt. Nogle skoler har været det ved at køre lidt døde i arbejdet med klimaundervisning – de sidder måske i mange grønne råd, og der er mange løsninger – men er der nogen, der lytter, nytter det noget, ender vores resultater noget sted, og hvad fører det til i det større
billede? Det hjælper Den Grønne Rygrad på at komme ud over og rent faktisk se de muligheder, vi har for i fællesskab at gøre en forskel,” siger Mads Kroer Jensen.
Om Den Grønne Rygrad:
Den Grønne Rygrad er et projekt, hvor CONCITOs Klimaambassaden og Haver til Maver gennem kortlægning af lokale og nationale tilbud og et digitalt værktøj vil give lærerne bedre overblik og sikre eleverne grøn praksisnær undervisning af høj kvalitet. Værktøjet guider lærerne til de bedste lokale undervisningstilbud og giver overblik over forbindelsen til lærings- og kompetencemål samt inspiration til at koble dem med andre aktiviteter. Samtidig letter det samarbejdet og koordineringen mellem klassens lærere. Den Grønne Rygrad er støttet af Novo Nordisk Fonden. Læs mere om Den Grønne Rygrad her.
Kilde: Koalition
